2020-02-12 10:23:46 瀏覽數:0
踐行十個一 | 線上溝通暢,防疫正當時
——記2018級人文MT防控組織行動
疫情在前,共克時艱。也許我們不能讓春天加←快降臨的腳步,卻可以一同祈願,待到春花爛漫時,山河無恙,華夏皆安。在這場沒有硝▅煙的戰“疫”中,人文MT全體成員始終堅守心底的光明ぷ,做好本職工作,面對疫情不低頭,利用互聯網進行線上溝通,確保每一位╲人文人的身心健康。
為此,人文團隊開展了防控組織,使得導師與家〗長、學生之間進行有效聯動。
溝通零距離,疫情監測制度
人文團隊〒建立了完整的學生健康監測網絡。
由導師負責建立學生健康管理檔案、記錄學生體溫情況,有外出情況→的同學們按照要求將每日的體溫狀況上@ 報給導師,從而提前排查傳染風險,建立規範隔離制度。建立晨午檢記錄本、日報表,隨時記錄同學們的健康狀況信卐息。
通過團隊的微信家長群與學生群,導師可以■保持與家長學生之間的暢通交流,避免時空限,做到信息匯報、接受兩不誤,取得了較好的成〓果。
人文導●師以身體力行,詮釋了“責任重於泰山”;人文家長、同學積極回應,用涓滴︻細流匯成大愛無疆。嚴峻的疫情隔絕的是人身的距離,卻隔絕不了人心的距離。我們可以看到,人文人始終∏一絲不茍、嚴陣以待,用忱摯的心,呼喚春日的到來。
停課不停學,互聯網+助力學習
面對疫情,人文同學們充分利用二中的“互聯網+教學”資源,做好學習時間規劃,不斷提Ψ 升自主學習能力。
不論是從寒假伊始便建立的學習社區,還是導師在PAD、微信群上推送的各種學習資料,都豐富了同學們的學習▂生活。互聯網資源為我們封閉的空間吹拂來一縷清透的風,敲碎渾濁,為我們的心靈增一抹寧靜,添一↓份光澤。
以下是人文同學們的學習日程:
①每天及▲時登錄PAD端,查閱學習任務,提前做好每日學習規劃安排;
②認真完成各學科學習任務單,認真觀看微視頻等各種學∞習資源,做好學習筆記,積極參與相關討論;
③每天按時通過PAD提交作業,及時查閱教師對◥於作業及練習的反饋,及時訂正;
④遇到問題及時通過PAD互動答疑向教師提問,或通過討論區及時與同學進行交流討論。
⑤認真完成教師推送的限時訓【練等各項練習,通過檢測發現問題,鞏固提升。
同時,人文▓團隊也積極響應學校“停課不停學、開展PAD自主學習”的號召,建立了“遠程自主學習打卡”表格,以便導師監督同學們的學習情況,保障同學們的學◇習進度和學習質量。
見字如晤立信心,導師溫暖來信
(附:王蕊老師的溫暖來信)
線上溝通暢,防疫正當時。嚴密防護是我們的子』彈,與子同袍,攜手並進,“但願得、河清人壽”。冰霜將會消融,神舟新顏將◎煥然。春天見!
勘誤|
在上一期公眾號《踐行十個一 | 掌握疾控知識,打贏防疫狙擊戰》中,誤將⊙標題中“阻擊戰”寫錯為“狙擊戰”。特此聲明,表達我們對工作失誤︾的歉意與愧疚。未來我們會更為嚴謹,加大審核力度,認真對待每一次公眾號。歡迎大家監督!
撰稿|張弦
排版|胡雪瑩
圖片|人文MT同學